Почему российские учебники хуже американских?

Сравним современные американские и российские медицинские учебники для ВУЗов. Постараемся это сделать максимально корректно, без примешивания политики, любви к родине и прочих искажающих объективность изложения факторов. Так вот, забегая вперёд, я скажу, что американские учебники гораздо лучше отечественных. И сейчас я постараюсь показать вам, почему это именно так.

Начнём. Перечислим основные плюсы американских изданий.

1) У американских учебников больше формат
Посмотрите на картинку ниже. (Все картинки в посте кликабельны.)

Слева – стопка современных российских учебников. Все они до сих пор в ходу. Это те книги, по которым учатся будущие российские врачи. А справа – современные американские книги. Нетрудно видеть, что все российские учебники меньше форматом своих американских “коллег”.

IMGP4445

Ещё фотографии, для наглядности.

Отечественные книги более куцые по сравнению с широкоформатными американскими. Но чем же так хорош большой формат? А ровно тем, что он позволяет делать таблицы, иллюстрации и текст крупнее, как следствие, нагляднее.

Иллюстрации играют решающую роль в естественно-научных учебниках. Потому что именно за счёт иллюстраций передаётся морфология, то есть строение изучаемых объектов. Большие иллюстрации позволяют показать важные детали анатомии крупнее и разборчивее, что делает их понятнее.

Более того, бОльший формат учебника избавляет читателя от необходимости вчитываться в мучительно мелкий текст. Потому что в большом учебнике можно делать буквы крупнее.

Приведём примеры.

Вот иллюстрации из российских учебников.

Первая картинка взята из книги М.Г. Привеса “Анатомия человека” 1984 года. Вторая – из “Атласа по патофизиологии” В.А. Войнова 2007-го.

Несмотря на разницу в датах издания в 23 года, эти учебники демонстрируют поразительное единство в подходе к оформлению иллюстраций. Иллюстрации мелкие, куцые, грубые, с микроскопическими подписями. Такие картинки откровенно неудобно разбирать.

Такое ощущение, что в России экономят на бумаге и краске. Причём делают это там, где совершенно не следовало бы этого делать.

Наверняка ещё давно какой-нибудь советский функционер от министерства образования СССР внёс рациональное предложение делать учебники и рисунки в них маленькими. Мол, народное хозяйство сэкономит на материалах, а советские студенты и так разберутся, никуда не денутся. Мода экономить на бумаге и красках вошла в практику. С тех пор это стало традицией и активно используется в отечественном книжном деле.

А теперь посмотрим на иллюстрации в американских учебниках. Картинка из учебника Netter’s Essential Histology, 2012 год.

Большая, красивая, наглядная. На пол страницы. Причём большой, полноформатной страницы!

Ещё примеры. Эти – из учебника по общей физиологии и анатомии Fundamentals of Anatomy et Physiology, 2010 года.
Таблица большая, ясная, на полстраницы. А нижняя иллюстрация про синтез белка вообще на целый разворот. Рисунки разборчивые, доходчивые. Не в пример нагляднее и показательнее отечественных.

Следующее важное отличие.

2) Вёрстка текста в американских учебниках лучше.
Посмотрите на фотографии ниже. Это страницы из российских учебников по гистологии и пат-анатомии.

Рассматриваемые в этом пункте учебники тоже изданы с разницей в 20 лет. Но! В каждом из них текст прёт большой монолитной простынёй. Интервалы между строчками там относительно маленькие. Текст неудобно разбит на подзаголовки. Неудобство это заключается в том, что такое разбиение не столь хорошо заметно. Всё чёрно-белое, сплошное. Малонаглядное. Откровенно унылое. А теперь посмотрим, как же свёрстан текст в американских учебниках.

Вот пример из упомянавшегося выше учебника по физиологии.

А вот из атласа по гистологии.

Везде текст разбит на колонки, что облегчает его чтение. Относительно большие интервалы между строчками делают текст более лёгким для восприятия, менее сплошным. Подзаголовки выделены разными шрифтами, в отдельных строках. Важные термины заметно выделены жирным. При этом текст разбит на блоки. Основной текст дополняют специальные блоки с вопросами и полезными замечаниями.

Такой текст легко, приятно и удобно читать. И в нём гараздо комфортнее разбираться, чем в сплошной, монотонной простыне из букв. Посмотрите на их картинки выше ещё раз.

Следующее важное отличие.

3) Полиграфия
Как вы уже могли заметить, в отечественных учебниках обычно избегают большого количества цветов. Всё либо чёрно-белое, либо дополнено одним омерзительным рыжим цветом. Взгляните ещё раз. Это картинка из книжки Привеса.

Обычно все отечественные учебники чёрно-белые. Но некоторых более свежие издания, по видимому, решили стать инновационными и переняли “цветной подход”. Например, атлас по патологической физиологии Войнова. Он цветной, но! Это не несёт никакой смысловой нагрузки!

Изменение цвета страниц с белого на бежевый, куча лишних рамочек и скукоженный формат атласа сводят на “нет” все попытки сделать этот атлас полиграфическим. Опять читатель видит монолитную простыню из мелкого текста с маленькими интервалами между строк. Эту простыню из крошечных букв неудобно читать. В какой бы цвет её не покрасили создатели учебника.

Лишние рамочки не несут никакой смысловой нагрузки, потому что и без них текст и так разделяется. Впрочем, это всё равно не делает его удобным. А лишняя замусоренность ненужными элементами и цветастость в купе с мелкими картинками делают эту книгу пародией на настоящий атлас.

Это как раз тот случай, когда заимствуются технические способы производства книг. Но не заимствуется их смысл. По-видимому, создатели аталса Войнова этого не в состоянии понять. Да, надо раскрашивать с умом, а не просто раскрашивать, потому что раскрашивают на “Западе”.

А теперь сравните это с примерами из американских учебников. Где текст легче читать?

Цвета используются не для того, чтобы просто было цветное. А для разбиения текста на смысловые блоки. Разные части таблицы раскрашены по-разному. Разные подзаголовки выделены своими цветами. Ссылки на рисунки даются своим зелёным цветом. Его легко найти в тексте.

Американские учебники свёрстаны и раскрашены так, что ими очень легко пользоваться. Потому что это наглядно. Следующий приём.

4) Отсылки к другим научным областям
Когда в американском учебнике обсуждается, например, анатомия глаза, то в тексте вы наверняка найдёте отсылки к физиологии глаза. А также клинические ремарки или же описания методов диагностики глазных болезней.

Изучая гросс-анатомию, американский студент попутно получает сведения по гистологии и физиологии. Изучая физиологию и гистологию, он встречает анатомические описания. И так далее. Всё это создаёт представления о том, что анатомия, гистология и физиология и ещё куча прочих дисциплин взаимосвязаны между собой. И, самое главное, до читателя доносится, где и как именно они связаны. Так формируется целостное представление о медицине. Более того, отсылки к физиологии в анатомии помогают лучше изучить и одно, и другое. Потому что одно будет ассоциироваться с другим, что в итоге облегчает запоминание предметов.

Полезные ремарки и отсылки помогают лучше запомнить материал, потому что дополнительно иллюстрируют его запоминающимися примерами.

Американские учебники по физиологии не рассказывают только про физиологию. Они не скупятся дать читателю дополнительные сведения из анатомии, гистологии или же химии. Это очень полезно и информативно. И помогает запоминанию. К тому же, делает предметы более интересными и имеющими смысл.

Проиллюстрируем примерами.

В книжке по физиологии полезная ремарка (Clinical Note) про анатомическую онлайн-базу и историю её создания.

В описании азов физиологии регуляции внутренних процессов – снова привязка к клинике.

В секции по анатомии не чураются гистологических картинок.

А в гистологическом атласе – гросс-анатомических.

В обсуждении гистологического строения слюнной железы неплохо бы привести сведения из её “обычной” анатомии. Что и сделано.

А что же в отечественных учебниках?

А там нет никаких полезных ремарок. Если книга посвящена анатомии, то там из медицины будет почти только анатомия. С минимумом отсылок к физиологии, цитологии и гистологии. Отечественные учебники поразительно скупы на полезные ремарки и отсылки к другим областям медицины. В результате студенты, которые учатся по отечественным учебникам, далеко не так хорошо понимают связи между отдельными областями медицины, как это делают их американские коллеги. А почему? Потому что отечественный учебник по физиологии не сождержит почти никаких отсылок к анатомии. Только физиология, и баста. Как и учебник по анатомии предельно скупо затрагивает физиологию. В результате студенты воспринимают гистологию, физиологию и анатомию как отдельные области. Потому что их плохо научили тому, что всё это связано.

Кстати. Ассоциации помогают запоминанию. В случае отечественных учебников, студентам предлагают самостоятельно выстраивать эти ассоциации. Тогда как американские учебники заботливо их описывают. В результате учившиеся по отечественным учебникам студенты просто хуже помнят материал, если вообще связывают одни его части с другими.

“Да, зачем в учебнике по гистологии ещё и анатомию пихать!?! Наш студент и так это знает, он не дурак! Уже проходил. А не знает, так пусть снова идёт и учит!” – примерно так рассуждают авторы всех этих отечественных пособий. Но что в итоге? А в итоге то, что студент обычно так и оказывается неквалифицированным дураком, но лишь потому, что авторы учебников поленились научить его тому, чему не ленятся учить их американские коллеги.

Отечественные учебники скупы на полезные отсылки к другим областям науки. Однако они очень щедры на духовно-философский мусор. Об этом и будет следующий пункт.

5) Американские учебники содержат минимум идейного мусора.
Я ни разу не видел, чтобы американский учебник содержал бы проповеди про Ленина, Маркса или ещё какого-нибудь деятеля. Или пропагандировал бы величие США. Напротив, отечественные учебники замусорены совершенно лишними рассуждениями философов, идеологией или государственной пропагандой. Например.

Изменим жизнь к лучшему! Но неужели для того, чтобы понять это, нужен Маркс!?!

Маркс, Фейербах, Энгельс, Ленин на следующей странице… Советские учебники набиты коммунистической идеологией, которая никак не способствует изучению медицины, как, впрочем, и химии с биологией.

Когда СССР развалился, образовался идеологический вакуум. Привыкшие к идеологии авторы не могли просто так спокойно смотреть на тот факт, что биология и медицина прекрасно обходятся без Ленина, Маркса, Энгельса и компартии. Эта привычка приплетать идеологические опусы к науке, вероятно, очень стойкая. И в советское время она наверняка приносила свои бонусы. Так вот. C отказом от идеологии зуд приплести что-нибудь философскуо-поучительное у старых советских авторов никуда не делся. И его “почесали” за счёт всё той же философии, снабдив учебники совершенно мусорными цитатами великих. Например. Всё тот же ужасный атлас Войнова по физиологии.

В нём нет хороших анатомических иллюстраций или же отсылок к гистологии. Зато полно совершенно бессмысленных вредных картинок, глупых цитат и откровенно ненаучных сведений.

Фрейд – исследователь подсознания, да? А как можно исследовать то, что невозможно объективно установить!?!

Атлас Войнова – не исключение. Любовь помусолить философские аспекты и духовность – это то, чем грешат очень многие отечественные книжки. Тогда как этих излишеств совершенно нет в американских.

Можно также ещё долго рассуждать о научной, содержательной части тех или иных учебников. И, пожалуй, только здесь некоторые отечественные учебники (не все!) имеют хороший шанс потягаться с американскими. А в остальном же они откровенно проигрывают. Время подвести итог.

Мелкие, неудобные иллюстрации, плохая вёрстка текста, всё черно-белое, унылый сплошной текст без полезных ремарок и при этом куча философии – всё это делает отечественные учебники просто ужасными. Это учебные пособия, которые не в пример хуже выполняют свою основную функцию – максимально наглядно и удобно преподнести научные сведения.

К слову, в США с учебниками далеко не всегда всё было столь замечательно. Раньше американские учебники тоже были плохо свёрстанными и нередко с плохими картинками. Но в том-то и дело, что это было давно, и американские издательства сумели с тех пор эволюционировать и научиться делать то, что они делают сейчас. Тогда как отечественные учебники в большинстве своём так и застряли на уровне 60-х, предлагая своим читателям куцые чёрно-белые иллюстрации, плохо разбитый текст и философско-идеологическую чепуху. Стоит ли поддерживать такого отечественного производителя, только лишь потому, что он – отечественный!?!

В общем, я рекомендую вам учить язык. Чтобы выбирать учебники здорового человека.

Всё на сегодня.

Advertisements

Точка зрения на советскую и российскую медицину

Один мой знакомый доктор, положа руку на сердце, как-то заметил, что целью медицины в СССР было просто поддержание поголовья в товарном виде.

Конечно, всё это подавалось под громкими песнями идеологии про благородство, социальность нашей страны, заботу о человеке и гуманном отношении к личности. И да, конечно, таки были в СССР благородные врачи, не дававшие отписок и внимательно вникавшие в проблемы со здоровьем конкретного человека. И понимавшие важность комфортности жизни. Но это как в Академии Империи был один тайный джедай. А в основном медицина в СССР – это была поставленная на поток выдача таблеток, сомнительного качества услуг и состряпанных на скорую руку отписок, система контроля за товарным видом стада страны.

Ветеринара по крупному рогатому скоту вряд ли сильно волнует гуманное отношение к животным или поддержание хорошей долгой жизни “братьев наших меньших”. Для него важно, чтобы к моменту забоя мясо скота и субпродукты соответствовали ГОСТ. Ну, или нарушали принципы ГОСТ не настолько, чтобы это можно было явно обнаружить и списать на его счёт.

Нечто подобное осуществляла и советская медицина: это был такой государственный сервис, поддерживавший поголовье в назначении быть годным к ГТО, к выполнению воинского долга, к профессиональной деятельности и к прочим навязываемым режимом священным обязанностям народа ССР.

Никакие комфортности жизни, никакой свободы, никакие заботы о тонких переживаниях личности и благости жизни не волновали советских врачей.

Наивно думать, что какая-нибудь кондовая квадратная с каменным лицом Клавдия Степановна из детской поликлиники Ленинграда заботилась о детях из любви к ним. Для неё было важно товаропригодное, соответсвующее рамкам неписанного ГОСТ состояние этих детей. Чтобы будущая единичка системы могла выполнить роль шестерёнки или винтика-болтика в механизме страны. Но никак не комфорт личности ребёнка. Ну а если не придать ребёнку товарный вид, то тогда начальство может не устроить отчётность, можно получить выговор. Теоретически. А это пугало коллективную Клавдию Степановну.

Поэтому она лечила детишек не из человеколюбческих побуждений, а из желания угодить системе и не накликать недовольства начальства.

Система готовила и поддерживала людей в своём стремлении сделать из них винтики-детальки. И чтобы они работали на износ гораздо дольше. Но это никак не принципы гуманизма и комфорта жизни.

Советской системе было глубоко наплевать на комфорт, уровень жизни и благосостояние. Куда больше её волновало выживание себя и своей главной части – идеологической начинки. Собственных священных культовых коров. Которые, в общем, далеко не травоядны и имеют явные античеловеческие наклонности.

Родина важнее, чем личность, которая от рождения обязана воевать против врагов режима в перманентном красном крестовом походе на Запад. Однако это не афишировалось прямо, а подносилось под лицемернейшим соусом “на самом деле” социальности и уважения к человеку.

Система рихтовала личность человека под свои нужды, напрочь игнорируя его сущность. Но преподнося это как заботу о самом человеке.

Отсюда у системы лицемерие в сочетании с хамством, безучастием и пофигизмом в отношении простых людей. И это отражалось и на медицине, которая давала отписки скорым почерком, не особо вникая в сложные ситуации людей и с хамским пофигизмом к их благосостоянию и комфорту.

С развалом СССР врачебное хабальство и безучастность, увы, никуда не делись. Теперь всё это переселилось в сделанные дешёвым евроремонтом псевдо-модные кабинеты, обзавелось компьютерами. И теперь народные единицы превратились в какбы обладателей защищаемых прав, а также частной собственности. С которых, оказывается, можно изъять деньги за оказание “услуг”.

Поэтому медицина в нынешней России – это, во многом, такое-же жлобское, такое же малоквалифицированное сборище кондовых работников, которые могут драть деньги. То есть, готовить тех же болтиков системы, но уже за ваш счёт. Впрочем, болтики системы перестают быть актуальными, с угасанием самой системы.

С развалом Совка тяжёлый удар получили и советские священные коровы – империя, война с Западом, главенство национального величия и особый светлый путь. Это сотрясение ослабило внимание к идолам и усилило внимание к человеку и его комфорту. Поэтому медицина в России на какое-то время стала менее хамской, менее отвлечённой от заботы о системе и более сконцентрированной на сущности человека, а, стало быть, более гуманной.

Но!

Стала лишь на время. Чем острее идеологическая паранойа национального величия и силы России, тем более хамскими будут врачи. Потому что они легко перестраиваются, по примеру своих предшественников, с комфорта людей на поддержание товарного вида стада в системе.

Поэтому временное улучшение гуманности медицины в России сейчас уже фактически сошло на нет. И мы по-прежнему видим тех же хамских кондовых Клавдий Ивановн, которые радостно обсуждают Крым, забывая о простых потребностях человека в заботе и комфорте.

Путин на мог бы появиться в парламенте Англии 1265 года или же на месте главы кантона Швейцарии в современности. Просто потому, что всё его фальшивое номенклатурное хамство, непроницаемую лживость и мифы про великую страну вызвали бы не иначе как закидывание помидорами и освистанию.

Однако в России правитель, с чьей подачи ухудшается здравоохранение (хотя бы за счёт урезания бюджета), уничтожаются в голодающей стране продукты, ведутся войны и разрушается финансовая система страны, имеет 86-процентный рейтинг.

Русский народ, отрехтованный системой, в большинстве своём – это коллективный Путин. И сам Путин – это лишь ягодка на торте огромного, деструктивного монстра под названием народ.

Народ заслуживает ту медицину, которую он заслуживает: лицемерную, хамскую, лживу, отписочную, недовольную самим фактом заботой о собственном комфорте.

Уход Путина и идеологии его режима лишь немного ослабит рвение народа в его необдуманном желании жить в говне ради баек о величии страны. Однако ясно одно: уничтожение меланомы национального величия, которая даёт опасные метастазы во все органы и системы, – это ключ к гуманизации и улучшению российской медицины.

И хочется надеяться, что это произойдёт рано или поздно. Что куда важнее, чем байки о могуществе родины и важности слабой тираничной системы. Взамен приятной жизни и здоровья.

Накопилось на мобиле

Сентябрь 2013. Иду я, значит, рядом с метро Выборгская. И вдруг вижу. Изображение

Томат! Как это растение оказалось там?Изображение

Ноябрь на дворе. Но ромашки ещё цветут. Необычно.IMAG2265

Пидарасы залили цементом подсветку герба на станции Гражданский Проспект. Типа, если у нас уже не СССР, то и герб уже подсвечивать не надо? Хули стесняться, как совок был, так и остался. Только если раньше была компартия и Ленин, то сейчас их место объектов культа норовят занять ЕР и Иисус.Изображение

Имя кассиршы. Ржачно. Прикиньте, её мужа звать Волчок Серёгин. =)IMAG2527

В отделе бухла. Продавцы поиздевались над Хорсом.IMAG2556

Реликт. Меня аж на ностальгию прошибло. В точности такая Пепси-Кола была в моём детстве. Я думал, она тотально вымерла от нашествия банок.IMAG2468

Аптека. Посмотрите направо. Что в аптеке делает эта надпись? Почему аптека торгует здоровьем без лекарств?! Очень просто. “Здоровье без лекарств” – это всякое шарлатанское говно вроде бадов, которые НЕ_ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ как лекарственные средства. =)  Лавочка процветает, потому что идиотов, которые покупают нелекарства в аптеке, чтобы было здоровье без лекарств, масса. Люди верят в чудеса и парамедицину, что шарлатаном только на руку. Воистину, людская серость – это золотое дно.IMAG2159

Шарлатаны не только оккупируют аптеки, но и шлют спам! Финалист битвы экстрасенсов! Охуеть! Неужели есть кретины, которые будут пользоваться его “услугами”? Госмонополия на поставки магических услуг в лице РПЦ ещё не разобралась со всеми колдунами.IMAG2533

Битва экстрасенсов в постатомном веке, блядь. Охуеть!

Подвесной фонарь вблизи.IMAG1619

Часть корпусов Политеха. Похоже, скоро оно исчезнет. И тогда на их месте будет новый дурацкий торговый комплекс.IMAG2019

Однажды я купил вёшенок. Одну отнёс на улицу и положил на стоящий во дворе пень. Пень через год. IMAG2129

В лесу свалилась берёза, но жизнь взяла своё. IMAG1858

Из того-же леса. Из корней пораженной трутовиком сосны вырастают плодовые тела.IMAG1625

Оттуда-же. Солдатский керзач без голенища, поросший лишайниками. С учетом того, как медленно они растут (Лишайник из рода Кладония, что на фото, – по несколько мм в год), этот остаток сапога мог лежать ещё с войны.IMAG1630

Ну и немного про медицину. Заглянул к знакомому доктору в больницу. Там много интересного. На входе списанные “болталки” – установки для гемодиализа. Любопытно.IMAG2252

А ещё там много страшных медицинских плакатов. Не удержался, сфотканул.IMAG2332

Одно страшнее другого.IMAG2319

Несрослось.IMAG2320

Пожалуй, хватит пока. Спасибо, что зашли.

Медицина в России

Еще немного про отечественную медицину. Меня всегда удивляют люди, которые заявляют, что “у отечественной медицины нет проблем”. Часто это делают чиновники министерства здравоохранения, разные депутаты, да и просто проправительственно-настроенные известные люди, что вполне объяснимо. Так вот. Проблемы есть у любой медицины. Иначе бы такие слова, как “рак”, “атеросклероз”, “инфаркт” и многие-многие другие были бы не более чем неприятными звуками для врачей и их пациентов. Но на данный момент это далеко не так. Уровень медицины в той или иной стране определяется степенью решенности проблем здравоохранения в ней. И я бы не сказал, что у отечественной медицины он высок. Иначе те-же российские чиновники не ездили бы лечиться в Германию или Израиль. Но, тем не менее, отечественную медицину нередко сильно хвалят. И вот вам один интересный пример.

Есть такой дизайнер – Артемий Лебедев. Недавно он перенес малярию, о чем написал в своём ЖЖ. Он вообще довольно много высказывается о медицине в своём ЖЖ. Вот, например, такая цитата из этого поста.

Еще раз хочу сказать слово в защиту отечественной медицины. Все, кто рассуждают о том, в каком она страшном упадке, просто не понимают, о чем говорят. Или хотят сервиса ол-инклюзив с ночными поцелуями в попу. Два раза в жизни мне было так плохо, что меня увозили на обычных скорых в обычные московские больницы, где лечили обычными методами в общедоступных условиях. И я жив и румян.
Время от времени меня спрашивают знакомые
– Тема, у меня пиздец, подскажи телефон хорошего врача и хорошей больницы!
Я всем отвечаю:
– Самый надежный врач – 03.

А теперь ещё одна, из того-же ЖЖ.

Первые две скорые поцокали языками, покачали головами и уехали. Третья почесала репу, произнесла “вирусная инфекция неопределенной этиологии” и привезла в первую инфекционную, где мой истощенный, затуманенный, дрожащий организм обрадовали: малярия. Ебать ту Люсю!

То есть, человека в тяжелом состоянии с острой лихорадкой, и отказываются госпитализировать аж две скорые!? Это как, нормально?! В том случае, если бы отечественная медицина была на должном уровне, его увезли бы на первой, уже поставив предварительный диагноз.

Или может Артемий Лебедев хорошо продумал все свои реплики, и просто я ничего не понимаю?

Анатомия Грэя

Анатомия Грэя (Gray’s Anatomy) – пожалуй, самый известный учебник по анатомии в мире. Впервые изданный в середине XIX века, он издается до сих пор: в 2008 году вышло 40-е издание. За свою достаточно долгую историю имя “Анатомия Грэя” стало настолько популярным, что в США даже сняли одноименный фильм и телесериал.

И, наверное, самым винтажным изданием анатомии Грэя является двадцатое. Книга, увидевшая свет в США 1918 году, содержит подробнейшие анатомические описания, а также превосходные иллюстрации. Сейчас иллюстрации из этого издания используются в анатомических статьях английской википедии, например, в этой. Это издание вошло в число лучших книг, доступных онлайн на сайте Бартлеби, наряду с гарвардскими изданиями английских классиков.

Когда смотришь на корешок этой книги, стоящей на полке, сразу обращаешь внимание на то, насколько он охуенный. Смотрится добротно, строго, благородно и безумно красиво.

Еще вид под немного другим углом.

Откываем книгу. В свое время ее подарил некто Алфред А Шаус Артуру Абту.

Титульный лист. Сделано очень классно. Логотипчик издательства красивый.

Поехали дальше, посмотрим литографии. Вот, например. Тут изображено основание черепа, вид сверху. Посмотрите, насколько это сложная и тонкая работа, со множеством мелких деталей и подписей. Чем-то напоминает географическую политическую карту.

Еще замечательный рисунок – разрез коленного сустава. Посмотрите, какой он классный. У костей прорисована каждая трабекула.

А вот нижняя челюсть человека в разные периоды его жизни. Насколько тщательно, аккуратно, выразительно и красиво выполнена иллюстрация. Прорисована каждая деталь. Выглядит очень благородно. И это шедеврально.

Кстати, известный в России учебник по анатомии человека Привеса сделан по образу и подобию анатомии Грэя. И вот как выглядит этот рисунок в книге Привеса.

Грубо, без внимания к деталям. Откровенно куцо и халтурно. Добавьте к этому упрощенный по сравнению с оригиналом текст, и вы придете к выводу, что работа Привеса писалась для даунов. (Я молчу про долгие неуместные рассказы о марксизме-ленинизме.) Смотрите дальше.

Мышцы головы и шеи. Тут масса мелких деталей и аккуратных подписей. При этом рисунок не перегружен. Он выполнен так, что читается и воспринимается без особого труда.(Опера при загрузке обрезает картинки и жмет их, поэтому некоторые детали получились смазанными. Но поверьте мне, в “живой” книге всё очень четко и различимо.) Отдельной строкой хочется сказать об изяществе деталей этого рисунка.

А вот как выглядит изображение мышц шеи в анатомии 85-го года.

Перед нами утыканное спицами желтое нечто. Этот рисунок очень неудобно разбирать – это какая-то ужасная каша из цифр и палок. При этом подписаны далеко не все образования. Границы мышц не прорисованы, детали смазаны. Иллюстрация какая-то куцая. Халтура. В общем, советское говно.

Лишь простое сравнение толщины этих книг говорит о том, что в учебнике 1985 года содержится меньше информации, чем в учебнике 1919-го. (Если вы думаете, что смысл в английском языке передается бОльшим количеством слов, чем в русском, вы заблуждаетесь.) Это еще раз к вопросу о том, что некоторые вещи только ухудшаются со временем.

В анатомии Грэя еще масса замечательных гравюр; эту книгу можно долго и тщательно изучать. Но, боюсь, на всё сегодня не хватит времени. Поэтому закрываем книгу.

И ставим обратно на полку на место.

Как я уже говорил выше, текст и гравюры из двадцатого издания анатомии Грэя доступны по этой ссылке.
Всё на сегодня.